ครุวิจัยพลังงาน-6 (ครูรุ้งคราญ): สื่อการสอนเตาแก๊สชีวมวล

ได้เตาแก๊สชีวมวลจากฝึกทำวิจัย “พลังงาน”

รุ้งคราญ  วิริยัง
โรงเรียนวังแก้ววิทยา อ.วังเหนือ  จ.ลำปางศูนย์
E-mail: rungkran22@gmail.com
ครุวิจัยพลังงาน มอ. ปี53

เข้ารับการฝึกอบรมการทำวิจัย

หนึ่งเดือนเต็มกับการใช้ชีวิต ในการฝึกทำวิจัยที่ศูนย์ครุวิจัยพลังงาน  คณะวิศวกรรมศาสตร์  มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์  นับเป็นช่วงที่มีคุณค่ามาก ได้พัฒนาตนเองในด้านกระบวนการทำวิจัย ไม่ว่าจะเป็นการเขียนข้อเสนอโครงการ   ขั้นตอนการเก็บข้อมูล  การวิเคราะห์ข้อมูล  สรุปผลที่ได้  และยังได้แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมกับคณะครูที่เข้าร่วมอบรม

ที่ประทับใจอีกอย่างหนึ่งคือ  เจ้าภาพ  เพื่อนครูภาคใต้ที่ให้การต้อนรับเป็นอย่างดี  เราเป็นคนภาคเหนือไม่ค่อยได้สัมผัสกับคนทางภาคใต้มากนัก  ข้อมูลที่ได้รับมา เขาบอกคนใต้ใจดำ( เหมือนเพลงเลย) แต่จริงๆแล้ว  มันไม่เป็นอย่างที่คิดเลย  ครูผู้เข้าร่วมโครงการทุกคนก็เหมือนกัน  ต่างคน  ต่างถิ่นฐาน  หลายคนมารวมอยู่ด้วยกัน  อยู่กันอย่างพี่น้อง มีอะไรก็ช่วยเหลือแบ่งปันกัน  ทำให้ช่วงชีวิต 1  เดือนที่ มอ. มีความสุขมาก  อยากให้มีอบรมต่ออีกสักเดือนสองเดือน

กลับบ้าน

อบรมเสร็จก็แยกย้ายกันกลับ  หลายคนได้ของติดไม้ติดมือกันกลับบ้าน ผู้เขียนได้แบบจำลองเตาแก๊สชีวมวล กลับบ้าน  1  เตา นำไปใช้เป็นสื่อในการจัดกระบวนการเรียนการสอนในห้องเรียน  นอกจากเตาแก๊สชีวมวลแล้ว  ยังได้ความรู้กระบวนการทำวิจัย  การใช้ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสอนนักเรียน และความผูกพันกับผู้เข้าร่วมวิจัย  ยังส่งข่าวถึงกัน

ช่วงแรกๆที่กลับบ้านยอมรับว่าไม่ยอมห่างจาก facebook เลย  ทุกวันจะต้องเข้าไปดูว่ามีความเคลื่อนไหวอะไรบ้าง  มีใครลงข้อความ รูปภาพอะไรไว้บ้าง จนถึงปัจจุบันนี้ยังส่งข้อมูลกันอยู่เรื่อย ใครมีแนวคิดดีหรือมีข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ ก็นำลง facebook นี่คือเครื่อข่ายข้อมูลข่าวสาร ที่เปิดโลกทัศน์การศึกษาของผู้เขียนให้กว้างขึ้น

เข้าสู่ห้องเรียนวังแก้ววิทยา

ยอมรับว่าหลังการอบรม ยังไม่ได้นำสื่อเตาแก๊สชีวมวลใช้ในการสอนนักเรียน เพราะวางแผนเอาไว้ว่า จะนำมาใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนในสาระพลังงาน ซึ่งจะสอนในเทอมที่ 2 แต่เนื่องจากว่ากลัวความรู้ที่ได้รับเก็บไว้นานเข้า มันจะไม่ทันการณ์  เลยนำมาให้นักเรียนดูในคาบชุมนุม  นักเรียนได้เกิดความสนใจ  ช่วยกันระดมความคิดในการพัฒนาแบบจำลองเตาแก๊สชีวมวล การออกแบบสร้างหัวเตาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น  เพราะเตาชีวมวลที่นำมา  ยังไม่มีขาตั้งและหัวเตา  ตอนนี้มีขาตั้งแล้ว จากฝีมือของนักเรียนเองซึ่งกำลังจะออกแบบหัวเตา ให้มีหลายรูปแบบแล้วเปรียบเทียบประสิทธิภาพหัวเตา

เกิดความคิดสร้างสรรค์

เมื่อนักเรียนเห็นแบบจำลองที่ยังไม่สมบูรณ์แบบ  นักเรียนเกิดความคิดในการพัฒนาชิ้นงาน หลายคนร่วมกันแสดงความคิดเห็น วางแผน ออกแบบขาตั้ง  กว่าจะได้ขาตั้งออกมาก็ใช้เวลาไม่ใช่ย่อยในการถกเถียงกัน  ตอนนี้ก็มาถกเถียงกันเรื่องหัวเตากันต่อ  ในการออกแบบหัวเตาว่าของใครจะดีกว่ากัน   มันเป็นห้องเรียนที่สนุกมากกับการถกเถียงกันของนักเรียน ถึงแม้ว่าจะเป็นนักเรียนกลุ่มเล็กๆ  แต่เห็นความสนใจและความตั้งใจของนักเรียนแล้วก็ถือว่าประสบผลสำเร็จแล้ว และคิดว่าจะมีชิ้นงาน มีความคิดดีในการสร้างสรรค์งานต่อไป   ท้ายสุดขอขอบคุณ สกว.  คณะวิศวกรรมศาสตร์ มอ. ที่ให้ผู้เขียนได้มีโอกาสในครั้งนี้ และหวังว่าโครงการดีๆอย่างนี้จะมีต่อไป  เพราะตอนนี้ยังสนใจในเรื่องสิ่งแวดล้อม  อยากจะไปได้ความรู้ดีๆ  กระบวนการดีๆ มาใช้ในวิชาชีพต่อไป

ขอขอบพระคุณ

Advertisements

One thought on “ครุวิจัยพลังงาน-6 (ครูรุ้งคราญ): สื่อการสอนเตาแก๊สชีวมวล

  1. การค้นพบที่น่าทึ่งนี้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ ในห้องทดลองของ จอห์น คันเซียส (John Kanzius) นักวิจัยด้านโรคมะเร็งในเคาน์ตีอีรี เพนซีลเวเนีย ประเทศสหรัฐอเมริกา ขณะที่เขากำลังพยายามแยกเกลือออกจากน้ำทะเลด้วยเครื่องให้กำเนิดความถี่ วิทยุ เพื่อนำไปใช้บำบัดรักษาคนไข้โรคมะเร็ง โดยในระหว่างที่เขาปล่อยคลื่นความถี่วิทยุลงไปในน้ำทะเล ซึ่งอยู่ในหลอดทดลอง น้ำทะเลเกิดติดไฟขึ้นมา

    คันเซียสได้อธิบายถึงทฤษฎีที่ทำให้ ‘น้ำ’ สามารถ ‘ติดไฟ’ ได้ว่า เกิดจากกระบวนการ ‘Reunification’ หรือ ‘การรวมกันใหม่’ ของไฮโดรเจนกับออกซิเจนในโมเลกุลของน้ำ โดยอธิบายว่า เมื่อปล่อยคลื่นความถี่วิทยุลงในน้ำทะเล คลื่นวิทยุจะทำให้พันธะไฮโดรเจนในโมเลกุลของน้ำอ่อนตัวลง กระทั่งโมเลกุลของน้ำแตกตัวออกเป็นไฮโดรเจนอะตอมและออกซิเจนอะตอม จากนั้นอะตอมของธาตุทั้งสองจะรวมตัวกันใหม่ กลายเป็นก๊าซออกซิเจนและไฮโดรเจน และทำปฏิกิริยากันใหม่ กลับกลายเป็นน้ำอีกครั้ง และปลดปล่อยพลังงานออกมาพร้อมๆ กับเปลวไฟ

    ผลจากความบังเอิญครั้งนี้ คันเซียส ที่ตั้งใจจะสร้างประโยชน์ให้แก่วงการแพทย์ จึงกลับกลายเป็นประโยชน์แก่วงการวิทยาศาสตร์ไปโดยปริยาย เพราะการค้นพบของเขาทำให้นักวิทยาศาสตร์มองเห็นลู่ทางที่จะผลิตพลังงานทาง เลือกชนิดใหม่ขึ้นมาทดแทนพลังงานเชื้อเพลิงจากฟอสซิลและถ่านหินซึ่งกำลังจะ หมดไป แต่การค้นพบของ คันเซียส ยังสร้างความกังขาแก่ผู้คนในแง่ที่ว่าน้ำสามารถติดไฟได้อย่าางไร และต่างพากันคิดว่าเขาน่าจะกุเรื่องนี้ขึ้นมาเพื่อสร้างชื่อเสียงให้แก่ตัว เองมากกว่า

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s